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信息学院举行“互听互学互促进活动”课堂教学经验主题交流会

发布时间:2019-05-22来源:信息学院 作者:教学 46

        信息学院在5月22日召开了“互听互学互促进活动”课堂教学经验主题交流会,由张志国副院长主持,参会人员为学院全体教职员工。 

        会上,校教学标兵胡畅霞老师结合自身工作经历,介绍了如何将专业课程有关内容融入《计算思维导论》课程教学,总结了如何做好课堂教学、上机实验与课下答疑这三个环节,通过精心准备课程内容、增加拓展性作业、认真批改作业并及时反馈、注重与学生的互动等方式,调动学生的参与积极性,取得了显著效果。《C语言程序设计》课程组组长、软件工程系支部书记刘立嘉老师,他针对程序设计类课程的特点,介绍了近年来基于PTA实验辅助教学平台的具体应用实践、使用经验及应用效果。计算机科学与技术系陈娜老师在谈论个人对“课堂讲授法”理解基础上,探讨了更新教学理念、调动学生主动性和重视课堂启动积极情绪。计算机科学与技术系赵文彬老师分析了计算机科学与技术专业不同类型学生特点,汇报了对入职以来所承担的《计算机组成原理》等课程教学设计方面思考与具体做法。教育信息技术系刘卫东老师从如何扎实基本功、提高学生学习主动性,以及丰富完善教学内容这三个方面交流了所担任的《Python程序设计》课程教学的好做法,以期达到以学促教、教学相长。网络工程与技术系主任郑丽娟老师以“项目驱动的网络安全技术课程改革”为题,分享了虚拟仿真环境下的课程项目,自2014年连续六届将网络安全短剧带入课堂的教学特色,积极开展第二课堂拓展学生视野,通过课程改革激发了学生的学习热情,并积极探索与企业深度合作,丰富了学生的实践和拓展了就业渠道。电子信息工程系侯丽丽老师针对《通信原理》课程授课中如何突出教学的重点与难点,以及提高学生学习兴趣这两个问题,梳理出所采用的七个方面的解决方法。数字媒体技术系方庆园老师用生动的语言从考核注重形式、授课注重自我管理,以及指导注重平时三方面来分享课程教学方法及学生成长作品。 



        张志国副院长逐一点评每位教师教学特点与特色,指出及时评阅与反馈作业重要性,倡导教师积极发挥教学平台作用,注重平时素材积累。提出了三点要求,一是要充分发挥各专业系室基层作用,鼓励积极开展说课与经验交流;二是在教学上要多投入、精心设计课程教学环节;三是注意及时总结,撰写教改论文。最后,张志国副院长用“课比天大”来勉励信息学院每位教师以“认真、真诚、真心”来对待教学工作,为打造金课而努力。




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