365app官方版下载本科教学工作督导实施细则

为进一步加强学院的教学管理和监督，不断完善教学质量监控体系，促进教学质量和办学水平的提高，特制订教学督导组成员岗位职责。

一、组织机构

1. 学院成立教学督导组，对教学工作实行全面质量监控和督导，是进行本科教学检查、督促、评估、指导和反馈信息的工作组织。

2. 学院教学督导组由教学主管院长直接领导，组长负责组织和协调具体工作，设组长1名、组员3～6名。

二、任职条件

1. 熟悉国家高等教育方针、政策、法规，有较高的理论水平，教学或管理经验丰富，责任心强，作风正派、治学严谨、秉公办事、正直做人、坚持原则，身体健康，在群众中有较高威信，具有副教授及以上职称，未担任学院各级领导职务。

2. 从教10年以上，熟悉教育评价等方面的知识，有参加教学评估活动的经验，曾担任一线教学管理者优先。

3. 教学督导组成员聘期为一年，可连聘连任，经学院审核批准后聘任。

4. 若督导组成员被学院任命行政职务，则必须退出督导组，督导组将按任职条件补充人选。

三、岗位职责

1. 对学院招生宣传、教材建设与管理、教学资料及信息管理、课程教学质量、教学环境建设、实习实验管理、毕业设计管理、学生就业指导、学院规章制度、学院评优评先、职称评审、青年教师指导等教学各大环节及师资培养进行质量监控，提出改进意见和建议，严把教学质量关。

2. 对课堂教学和实践教学活动、教学管理工作进行检查和指导，并根据一定程序调阅各种教学文件、资料，包括教师的教案、实施计划、实验指导、辅导答疑、成绩评价记录等。

3. 对教学工作文件、教学评优评先、教师职称晋升资格等进行审查，提出参考意见；协助修订教学管理相关制度和文件，监督和检查教学管理规章制度的落实情况。

4. 对各系（室）教学研讨工作进行检查，积极开展教学调研工作，收集教学信息，根据学院教学工作安排进行有重点的教学质量检查和督导。

5. 定期召开学生座谈会，了解学生对教学工作的意见；定期给出质检报告，向学院提供教学质量方面最有效的改革依据。

四、工作方式

1. 听课。每位成员每学期采取计划听课和随机听课相结合。每次听课要有记录，听课过程中要听取学生对课程的意见，听课结束后，要与任课教师交流意见，并填写《督导组听课记录表》，交组长备案存档。

2. 抽查。每学期对教学资料归档进行抽查或集中检查；对招生宣传工作、就业指导工作、网站建设工作、各系（室）教研活动等进行不定期抽查；在检查中要及时发现并反馈存在的问题。

3. 巡查。每学期，对实验安排、实验环境、教室环境、课堂纪律、师生言行及规章制度执行情况等进行巡查；巡查中及时发现并反馈存在的问题。

4. 评审。根据学院的安排，对新入职教师、教学质量评价、评优评先、职称晋升资格、教评教、毕业审核等工作进行评审；督导组长参与学院教师年终考核评审工作。

5. 调研。每学期至少组织一次只有小组成员及学生代表参加的学生座谈会和问卷调查，了解学生对教学各个环节工作的意见和建议；根据学院工作要求，参加学院专业建设、实验室建设、重点课程建设、教材建设、教学管理、规章制度建设的相关工作和会议，提出指导性意见和建议。

6. 总结。督导组负责每学期的教学中期检查工作，同时撰写中期检查报告。每年完成督导组工作总结及督导组成员个人工作总结。

五、经费支持

教学督导组的日常工作经费，由学院按当年计划拨付。